在亲密关系中，无论如何亲密，我们都要为自己留一个空间，对吗？
你说的非常对，再亲密的关系，也应留有自已的空间。因为一是距离产生美，二是每个人都有隐私权。所以，对夫妻关系要去除控制欲，互相尊重个人隐私，留有自由活动空间。不要互翻手机微信，互查个人小金库。对朋友关系，要一杯清茶做知已，君子之交淡如水，可以互相帮助，互通有无，同甘苦共患难，但不可对个人私情家事涉入太多太深。
总之，事物都是发展变化，不断转化的。物极必反，喜极生悲。处理夫妻，子女，父母，亲戚，朋友等各种人际关系，都应留有余地，留有空间，掌握分寸，掌握适度，防止关系好了好的带样，有了分歧闹了矛盾又一无是处。这就是处世哲学问题，世事洞明有学问，人情练达皆文章。只有处理好了人际关系，才能婚姻美满，家庭幸福，亲友融洽，为社会和谐作贡献。
我是云上方塘，热爱文学和艺术的静女子一枚。
我认为在所有的亲密关系中，无论关系如何亲密，必须为自己留一个空间。
首先，何为亲密关系？我们人生活在世界上有三种关系需要处理。
人与自己的关系，与他人的关系，与社会、环境的关系。后两者是人除了自己以外，必须面对的一个关系网络。而亲密关系是在所有的关系中让你的孤独有所依靠的一种关系。无论是亲情还是爱情，亲密关系带给我们心理上的安全与依赖。
其次，亲密关系对我们的人生来说非常重要，但是人与自己的关系是最基础的关系。
因为人只有处理好了与自己的关系，自我的身心和谐了，才能去发展更好的亲密关系。一个自我身心没有协调好的人，每天处于矛盾焦虑纠结之中的人。他是无法去处理好更多的关系的。
再次，在所有的亲密关系中，我们享受他人的付出，也付出我们自己的爱。但是过分的索取和过分的付出都是心灵健康的杀手。
譬如亲子关系，过分地付出必然换来变相的控制，电视剧《小欢喜》中陶虹扮演的妈妈对女儿英子的爱好就是在一味地付出中失去了自我。无论处于任何的境况，都不能忘了保持自我，为自己的心灵，找一个独立的空间，安放偶尔失落，孤独的灵魂。
总之，既能建设良好的亲密关系，又能在亲密关系中保持自我，保持个性，这才是人生最美的样子。
我赞成这个观点！我觉得在亲密关系中，无论如何亲密，我们都应该为自己留一个空间，而不能完全的失去自我！
在现实的社会里，所谓的亲密关系，无非是父母，爱人，以及子女，因为血缘，因为亲情，在这个圈子里，我们有责无旁贷的职责和担当，这是需要我们必须要付出的。这是一个付出不求回报的圈子，也是每个人好好活着的动力源泉！
但是，我们在为父母，为家庭，为儿女付出的同时，我们也应该有自己的空间，从家庭看，这是一个小团体，不可分割，但从个体看，每个人又是一个小个体，因为我们要工作，要学习，有自己的工作单位，有自己的朋友生活圈，有时这个圈子和家庭的圈子是重叠的，有时却又是单个独立存在的！
现实生活中，每个人都会有自己的天空，在这里自己可以想，可以悲，也可以渲泄，也可以放飞自己的梦想，如果全禁锢于家庭的圈子，而完全失去自我，那生活就会失去很多精彩！
亲密！可说关系不一般？亲密可以说五花八门，有夫妻之亲密，有情人之亲密，有上下级亲密，有学友亲密，有战友情亲密……那么亲密到何程度！相应知明！因此生活圈内亲密也好，重情友爱罢，只要自己按自己设计的路去走，握好方向盘，人生也不会叹息！
学英语需要大量阅读英文经典名著吗？
如果你真的想把英语学会，需要。对于那些爱阅读的人，这是一种无痛苦的不消耗毅力的真的掌握英语语言的方法。
学英语只是应付考试的，不需要。
好处在哪里？
名著是语言的精华，是经过岁月的大浪淘沙后留下的真金。
阅读名著，你能读到一些真的有价值的东西。其中有对今天的人仍然有意义的角色、经历和视角。而且经典的门类很广泛，比如狄更斯的A Tale of Two Cities是社会大图景下的浪漫剧，而简奥斯汀的Pride and Prejudice，Sense and Sensibility则是田园风情下的浪漫剧。玄幻文学里有经典，比如Lord of the Rings, 甚至儿童文学里也有经典，比如Charlotte’s Web。
至于培根的论读书里说的那些好处，我就不一一列举了。高谈阔论之时，能熟练运用其中一些典故，的确能为自己增色。
怎么读？
我不鼓励不顾自己的水平由着性子乱读。选了不适合自己能力的书，空耗精力，还能引发厌学。
当下对于每本书需要的阅读能力的测评已经成熟。
我推荐的是蓝思分级。以L为单位，把书需要的阅读能力分级。
比如
初高中学生可以读800L左右的Harry Potter系列
大学生可以读1000L左右的Pride and Prejudice.
具体每本书多少L，每个100L区间段有哪几本书最流行，都可以去Lexile网站去查。
学了十几年英语了，我们会用英语干什么？
我们会做试卷第一部分的单选题；
即使看不懂阅读理解，我们也能蒙对好几道题；
无论什么作文题目，反正我都用这几个“长难句型”
……
在英语的世界里，十八般武艺，我们样样精通。对，我们都是高手！
但是，我们读不懂英语文章、听不懂英语新闻、想说几句英语时，只能欲言又止。当然，这都不重要，因为考试又不考……有时候，我觉得很迷茫。我们到底会不会英语？明明考试成绩很辉煌，可为什么当我想用几句英语时，喉咙就像发炎一样，肿的厉害，啥也说不出来。
高能预警，大家注意往下看：
不会说呀？！咋办呢？很多明星这时候就开始走歪门邪道了：汉语里夹杂英语！
案例1：龙霄——疙瘩英语秀
龙霄，这个名字很陌生，查了一下百度百科，发现这货还是啥啥啥大奖的获得者，曾经留学意大利，还获得了硕士学位。听起来很牛的。从她的百科信息中，就能看出来这个人说话也必定是“中文夹杂英文”的特点，截了个图，大家自行评判。
只能说，这样的简介，看起来既low又恶心。某选秀节目中，这个龙霄的评论才是真正的精彩绝伦，让我叹为观止:
听得我寒毛倒竖，差点见了玉皇大帝！
案例2：古力娜扎——标准的塑料英语
古力娜扎，人长得真美！说话真好听，但是这英语，真是一股塑料味啊！不知道大家在抖音上看过没，当时就惊讶了我的神经！大家根据以下的gif图，自行在网上搜索，你会发现新天地！
越来越发现，我们的英语教育越来越走上歧途。一毕业，就束之高阁，十几年都白费了。那么，英语到底该怎么学？有的人主张出国进入英语环境；有的人报了各种英语班；有的人主张阅读英语名著。
那么，大量阅读英文经典名著，对英语学习真的有用吗？当然是有用的！主要体现在以下几个方面：
1. 变压力为兴趣，真正打开英语学习之门。我们都知道：兴趣是最好的老师。但为什么到学习英语科目时，就将这个真理完全抛之脑后了呢？老师硬要灌输、学生硬要记住，结果猴子掰玉米，啥都没剩下。回忆起我的初高中时代，都是在紧张的单词背诵和焦虑的黑板默写中度过来的。一提起背单词、背课文，就觉得心里像压了块板砖一样。可以说，我当时完全是因为惧怕老师的眼神，而假装努力学习英语的。
I love you, but I do not want to let you know.我爱你，可我不想让你知道。——Gone with the Wind《飘》
而各种英文名著则不同。不仅提供了真实生动地语言使用情境，更是用巧妙地语言，将作者的思想流畅地进行了表达。看名著，仿佛就在跟作者对话。在这样有趣的环境中学英语，最有效、最开心。
2. 大跨度提高英语的表达方式和技巧。课本中的语言表达真的好生硬，一辈子都用不上的东西在课本里无情地重复。所以，学了这么久英语，我也很少能用到课本上的话。而在英文名著里，语言的使用是灵活的，是生动的。还记得 A Tale of Two Cities《双城记》 吗？ 开篇第一句就能将你带入小说的基调里：
It was the best of times; it was the worst of times; it was theage of wisdom; it was the age of foolishness; it was the epoch ofbelief; it was the epoch of incredulity; it was the season of Light; it was the season of Darkness; it was the spring of hope; it was thewinter of despair……
那是最美好的时代，那是最糟糕的时代；那是智慧的年头，那是愚昧的年头；那是信仰的时期，那是怀疑的时期；那是光明的季节，那是黑暗的季节……
这种“大气场”、“大思想”是我们的课本里永远也不会出现的。所以，我们觉得课本是压力，而小说是放松。归根接地，就是因为课本太low。
3. 读书万卷，文采自来。在学生时代，不仅学生们一看到英语作文就发愁，就连很多英语老师写的东西也都是前言不搭后语。即使写出来了，也是语法错误遍撒各处；即使没有语法错误，语言也是生硬僵直、毫无美感。
Life is too short， don't have time to hate a person so long. 生命如白驹过隙，无暇憎恨那人太久。
这就是我们当前英语学习的最大痛点之一。
4. 阅读成就口语；没有阅读的口语，是没有灵魂的。大量阅读，为口语表达积累了足够大的素材库和语句组合的数据库。只有这样，你在口语表达时，才能言之有物，娓娓道来。而不是傻瓜式地做着几个貌似标准的发音，那样真的太尴尬了。奥巴马的口语很好吧？仅仅是因为他发音标准吗？绝对不是！关键在于他的演讲内容逻辑生动，大量引用各种名人事例，才让他看起来文采飞扬。
Money is not the only answer, but it makes a difference.
金钱不是唯一的答案，但它的作用非常可观。——奥巴马。
总而言之，大量阅读英文名著，不仅有助于词汇量的提升，更有助我们习惯于使用英文句式表达的思维。也只有不断阅读英文原著，我们的想“说”的欲望才会越来越强烈，口语表达才能举重若轻。
★ 还在等啥子？一起读起来吧！
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